Кабмін скасував паперові журнали інклюзивних занять у школах і дитсадках: що зміниться для батьків з 1 жовтня

Уряд змінив правила організації інклюзивного навчання у дитсадках і школах, запровадивши електронне ведення журналів занять з 1 жовтня.

Кабінет Міністрів України постановою від 23 вересня 2026 року № 1164 змінив порядки організації інклюзивного навчання у закладах дошкільної та загальної середньої освіти.

З 1 жовтня 2026 року облік психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових занять здійснюватиметься в електронній формі з використанням АС «ІРЦ», а батьки зможуть підтверджувати факт отримання таких послуг також електронно.

Що змінив Кабмін

Постанова № 1164 вносить зміни одразу до двох порядків: Порядку організації інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти, затвердженого постановою КМУ від 10 квітня 2019 року № 530, та Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти, затвердженого постановою КМУ від 15 вересня 2021 року № 957.

Зміни стосуються ведення журналу обліку психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових занять і підтвердження батьками або іншими законними представниками факту проведення таких занять.

Ключова новація полягає у використанні системи автоматизації роботи інклюзивно-ресурсних центрів — АС«ІРЦ».

Зміни для закладів дошкільної освіти

У Порядку, затвердженому постановою № 530, в абзаці десятому пункту 5 після слів «у системі автоматизації роботи інклюзивно-ресурсних центрів» додано слова «(далі — АС  «ІРЦ»)». Йдеться про положення, відповідно до якого індивідуальна програма розвитку дитини, зокрема, обліковується у системі автоматизації роботи інклюзивно-ресурсних центрів.

Крім того, постановою № 1164 у новій редакції викладено абзаци восьмий і дев’ятий пункту 6.

Відповідно до нової редакції абзацу восьмого пункту 6, журнал ведеться відповідальними працівниками в електронній формі з використанням АС «ІРЦ».

Абзац дев’ятий пункту 6 встановлює, що підтвердження факту проведення (надання) психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових занять (послуг) здійснюється батьками (іншими законними представниками) дитини в електронній формі через АС «ІРЦ» або в паперовій формі.

Таким чином, нова редакція прямо визначає електронну форму ведення відповідного журналу та передбачає для батьків два способи підтвердження факту проведення або надання занять — через АС «ІРЦ» або на папері.

Зміни для закладів загальної середньої освіти

У Порядку, затвердженому постановою № 957, абзац четвертий пункту 10 також доповнено словами «(далі — АС «ІРЦ»)» після слів «у системі автоматизації роботи інклюзивно-ресурсних центрів».

Тобто у пункті 10 уточнено назву системи автоматизації роботи інклюзивно-ресурсних центрів.

Абзаци дванадцятий і тринадцятий пункту 11 викладено в новій редакції.

Згідно з абзацом дванадцятим пункту 11, журнал ведеться відповідальними працівниками в електронній формі з використанням АС «ІРЦ».

Абзац тринадцятий пункту 11 передбачає, що підтвердження факту проведення (надання) психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових занять (послуг) здійснюється батьками (іншими законними представниками) учня в електронній формі через АС «ІРЦ» або в паперовій формі.

Отже, для закладів загальної середньої освіти також встановлено електронне ведення відповідного журналу через АС «ІРЦ», тоді як підтвердження батьками факту отримання послуг може здійснюватися в електронній або паперовій формі.

Що це означає на практиці

Для відповідальних працівників закладів дошкільної та загальної середньої освіти нові редакції пункту 6 Порядку № 530 та пункту 11 Порядку № 957 встановлюють конкретну форму ведення журналу — електронну — та визначають систему, через яку він ведеться, а саме АС «ІРЦ».

Для батьків та інших законних представників дитини або учня передбачена можливість підтверджувати факт проведення або надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових занять (послуг) через АС «ІРЦ». При цьому постанова прямо зберігає можливість такого підтвердження у паперовій формі.

Для чого потрібні ці зміни?

• Для закладів освіти, педагогічних працівників і фахівців інклюзивно-ресурсних центрів електронний журнал означатиме менше паперової документації та швидший доступ до інформації про проведені заняття. Також це має спростити взаємодію між усіма фахівцями, залученими до психолого-педагогічного супроводу дитини.
• Для батьків та інших законних представників система дозволяє побачити конкретну інформацію у вільному доступі про проведені заняття та підтверджувати їх отримання.
• Для дітей з особливими освітніми потребами зміни мають забезпечити більш послідовний облік і моніторинг підтримки, яку вони отримують, а отже — допомогти фахівцям своєчасно бачити повну картину наданих послуг і краще координувати подальшу роботу незалежно від місця знаходження дитини чи установи.

МОН зазначає, що зміни мають забезпечити електронний облік проведених занять, доступ до інформації про надані послуги та цифровізацію відповідних процесів у сфері інклюзивної освіти.

Коли набирають чинності нові правила

Постанова Кабінету Міністрів України від 23 вересня 2026 року № 1164 набирає чинності 1 жовтня 2026 року.